各高等學(xué)校、各開放大學(xué)：

為貫徹落實黨的十九屆六中全會精神，貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，深入實施《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》和黑龍江省《全面推進(jìn)高等學(xué)校課程思政建設(shè)工作方案》，推進(jìn)“十四五”時期課程思政高質(zhì)量建設(shè)發(fā)展，經(jīng)研究，決定開展第二批黑龍江省高等學(xué)校課程思政示范課程和教學(xué)團(tuán)隊、教學(xué)研究示范中心和示范高校建設(shè)工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、建設(shè)數(shù)額

建設(shè)170項課程思政示范課程和教學(xué)團(tuán)隊，其中本科教育100項、高等職業(yè)教育50項、繼續(xù)教育20項；建設(shè)6個課程思政教學(xué)研究示范中心，其中本科教育2個、高等職業(yè)教育3個、繼續(xù)教育1個。已獲得2020年首批黑龍江省高等學(xué)校課程思政建設(shè)示范課程、教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊和教學(xué)研究示范中心的獲獎?wù)卟坏弥貜?fù)申報第二批示范項目。

二、建設(shè)條件

（一）示范課程和教學(xué)團(tuán)隊

1.課程應(yīng)為非思政課程（公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)教育課程、實踐類課程），且已納入人才培養(yǎng)方案或?qū)I(yè)考試計劃，實施學(xué)分管理，并至少經(jīng)過兩個學(xué)期或兩個教學(xué)周期的建設(shè)和完善。

2.課程準(zhǔn)確把握“堅定學(xué)生理想信念，教育學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體”主線，結(jié)合所在學(xué)科專業(yè)、所屬課程類型的育人要求和特點，深入挖掘各類課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思政教育資源，系統(tǒng)進(jìn)行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育、中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、四史教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、偉大抗疫精神教育、龍江“四大精神”教育和“五色”教育，優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給。

3.課程注重體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位和專業(yè)特色，注重價值塑造、知識傳授與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一，科學(xué)設(shè)計課程目標(biāo)和教案課件，將思想政治教育有機(jī)融入課程教學(xué)，達(dá)到潤物無聲的育人效果。

4.課程注重課程思政建設(shè)模式創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)思想性、前沿性與時代性，教學(xué)方法體現(xiàn)先進(jìn)性、互動性與針對性，形成可供同類課程借鑒共享的模式、經(jīng)驗和成果。

5.課程授課教師政治立場堅定，師德師風(fēng)良好。課程負(fù)責(zé)人具有高級職稱，準(zhǔn)確把握本課程開展課程思政建設(shè)的方向和重點，并融入課程教學(xué)全過程。課程教學(xué)團(tuán)隊人員結(jié)構(gòu)合理，分工明確，集體教研制度、備課制度等完善且有效實施，經(jīng)常性開展課程思政建設(shè)教學(xué)研究和交流，課程思政建設(shè)整體水平高。

6.申報教師應(yīng)為非現(xiàn)任校級領(lǐng)導(dǎo)，鼓勵和支持院士、教學(xué)名師等高水平專家學(xué)者帶頭開展課程思政建設(shè)。

7.課程考核方式和評價辦法完善，育人效果顯著，學(xué)生評價結(jié)果優(yōu)秀，校內(nèi)外同行專家評價良好，形成較高水平的課程思政建設(shè)成果，具有良好的示范輻射作用。

8.普通本科教育課程要堅持以本為本，聚焦專業(yè)特點和育人要求，適應(yīng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要，推動專業(yè)教育與思政教育緊密融合；高等職業(yè)教育課程要體現(xiàn)職業(yè)教育類型特征，注重德技并修、育訓(xùn)結(jié)合，有機(jī)融入勞動教育、工匠精神、職業(yè)道德、職業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范等內(nèi)容；繼續(xù)教育課程要充分考慮成人在職學(xué)習(xí)的特點，注重發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，面向終身學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者立足崗位的創(chuàng)新意識與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

（二）教學(xué)研究示范中心

1.中心原則上應(yīng)為學(xué)校的實體機(jī)構(gòu)，聚焦課程思政教學(xué)實踐和理論研究，發(fā)展定位準(zhǔn)確，育人理念先進(jìn)，工作規(guī)劃清晰，任務(wù)職責(zé)明確，運(yùn)行機(jī)制完備，建設(shè)特色鮮明。

2.中心負(fù)責(zé)人政治立場堅定，師德師風(fēng)良好，對如何結(jié)合本校辦學(xué)定位和專業(yè)特色開展課程思政高質(zhì)量建設(shè)有深刻理解，具有豐富的課程思政實踐經(jīng)驗和研究成果。中心人員配備科學(xué)合理，具有相應(yīng)的建設(shè)經(jīng)驗和研究基礎(chǔ)。

3.中心積極探索創(chuàng)新課程思政建設(shè)方法途徑，形成具有推廣價值的經(jīng)驗做法和高質(zhì)量的研究成果，能夠有效指導(dǎo)和有力推進(jìn)學(xué)校、院系、教師不同層面的課程思政高質(zhì)量建設(shè)，并在校內(nèi)外形成示范輻射效應(yīng)。

4.中心支持指導(dǎo)不同學(xué)科專業(yè)、不同類型課程，立足專業(yè)特色和課程育人特點開展課程思政建設(shè)，建設(shè)一批課程思政優(yōu)質(zhì)教育資源，建有宣傳展示數(shù)字化平臺，并廣泛開展推廣共享。

5.中心開展經(jīng)常性的課程思政建設(shè)教師交流、觀摩和培訓(xùn)活動，匯聚專業(yè)課和思政課教師合力，積極推動教師課程思政建設(shè)水平和課程育人能力整體提高。

6.中心探索建立課程思政建設(shè)質(zhì)量評價體系和激勵機(jī)制，推動學(xué)校將課程思政建設(shè)成效納入院系、教師的績效考評內(nèi)容，不斷提升教師開展課程思政建設(shè)的積極性主動性。

7.中心在政策、經(jīng)費(fèi)和條件等方面保障有力，具有開展課程思政教學(xué)設(shè)計、分享、展示、培訓(xùn)、研討等活動的良好基礎(chǔ)和支撐能力。

三、推薦名額

（一）普通本科教育項目

每校推薦本科課程原則上不超過3門，同時獲評首批國家級和省級課程思政示范課程（本科教育）的高校可增加2門申報名額，獲評首批省級示范課程的高校可增加1門申報名額，報送課程應(yīng)盡可能覆蓋不同學(xué)科專業(yè)、不同類型課程。已獲得教育部高等教育（本科教育）課程思政示范課程、教學(xué)名師和團(tuán)隊的，免評直接入選省級普通本科教育課程思政示范課程和教學(xué)團(tuán)隊。教學(xué)研究示范中心以高校為單位推薦，每校最多可申報1個。

（二）高等職業(yè)教育項目

高等職業(yè)教育項目實行限額推薦。每校推薦?？普n程不得超過3門，獲得教育部課程思政示范課程（職業(yè)教育課程）的學(xué)校可增加2門申報名額，獲得省級示范課程的學(xué)?？稍黾?門申報名額。報送課程應(yīng)盡可能覆蓋不同學(xué)科專業(yè)、不同類型課程。已獲得教育部教學(xué)研究示范中心免評直接入選省級高等職業(yè)教育教學(xué)研究示范中心。教學(xué)研究示范中心以學(xué)校為單位推薦，每校最多可申報1個。

（三）繼續(xù)教育項目

繼續(xù)教育課程申報范圍為函授、業(yè)余、成人脫產(chǎn)班、網(wǎng)絡(luò)教育、開放教育及各類非學(xué)歷教育課程。凡開設(shè)上述繼續(xù)教育課程的普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校、成人高等學(xué)校、開放大學(xué)均可申報繼續(xù)教育項目。繼續(xù)教育項目實行限額推薦，每校推薦繼續(xù)教育課程不得超過1門，獲得教育部課程思政示范課程（繼續(xù)教育課程）的學(xué)校可增加1門申報名額。報送課程應(yīng)盡可能覆蓋不同學(xué)科專業(yè)、不同類型課程。已獲得教育部繼續(xù)教育課程思政示范課程和教學(xué)團(tuán)隊的，免評直接入選省級繼續(xù)教育課程思政示范課程和教學(xué)團(tuán)隊。教學(xué)研究示范中心以學(xué)校為單位推薦，每校最多可申報1個。

四、推薦程序

1.符合申報條件的課程負(fù)責(zé)人向所在學(xué)校提出申請。申報示范課程的課程負(fù)責(zé)人填寫《課程思政示范課程和教學(xué)團(tuán)隊申報書》（附件1）、《課程思政示范課程和教學(xué)團(tuán)隊申報匯總表》（附件2），并按申報書佐證材料清單（附件3）準(zhǔn)備相關(guān)材料，全部佐證材料須整理到一個文檔中，并轉(zhuǎn)換為PDF格式提交。

2.申報課程思政教學(xué)研究示范中心的高校相關(guān)負(fù)責(zé)人填寫《課程思政教學(xué)研究示范中心申報書》（附件4）、《課程思政教學(xué)研究示范中心申報匯總表》（附件5），并根據(jù)申報書填寫內(nèi)容提供佐證材料，內(nèi)容自定。

3.在佐證材料中，每門示范課程均須提供1學(xué)時代表性課程教學(xué)的完整視頻（資源庫使用，格式見申報書要求）和從中截取的10分鐘教學(xué)片段（評審使用，視頻參數(shù)大小500M以內(nèi)、分辨率1280*720、格式mp4）；每個示范中心須提供10分鐘左右展示中心建設(shè)理念、措施及成果的視頻（格式同示范課程）。

4.各高校須組織專家進(jìn)行初審，經(jīng)遴選并公示后，按照推薦限額（附件6）向省教育廳推薦。

5.省教育廳組織專家組對高校申報的示范項目進(jìn)行評選，確定第二批黑龍江省高等學(xué)校課程思政示范項目名單，經(jīng)公示無異議后予以公布。

五、材料報送

1.各高校指定專人負(fù)責(zé)本校材料匯總、審核提交等工作。請于2021年11月28日前，將加蓋單位公章的聯(lián)系人信息表（附件7）PDF掃描件及word文檔以“高校名稱+聯(lián)系人信息表”命名發(fā)送至郵箱：hitjsfzzx@126.com。

2.各高校須于2021年12月13日24點前，完成項目遴選公示及申報書、佐證材料、視頻材料審核和在線提交工作。申報平臺上傳材料時間為12月8日至13日（具體平臺網(wǎng)址、賬號分配及操作指南另行通知），請各高校屆時及時聯(lián)系平臺技術(shù)支持，獲取登錄相關(guān)信息。

3.本次遴選工作不接收紙質(zhì)申報材料，一律以蓋章掃描版、Word版、Excel版及PDF版形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)填報和提交，申報平臺中會提示上傳材料格式要求。

六、相關(guān)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各高校要高度重視本次課程思政示范項目遴選推薦工作，仔細(xì)研讀文件通知，規(guī)范評價、遴選工作程序，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，寧缺毋濫，確保推薦項目質(zhì)量。

（二）嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。申報高校、教師、團(tuán)隊、中心須如實填寫申報表，凡存在弄虛作假、徇私舞弊行為者，一經(jīng)查實，取消其評選資格，且連續(xù)三屆不得申報省級課程思政建設(shè)項目及教學(xué)競賽評獎。學(xué)校要嚴(yán)把候選人政治關(guān)、師德關(guān)和教學(xué)質(zhì)量關(guān)，對推薦過程把關(guān)不嚴(yán)，不認(rèn)真履行職責(zé)的學(xué)校，停止下一年度推薦省級項目的資格。

（三）嚴(yán)格工作紀(jì)律。各高校要嚴(yán)格按照建設(shè)條件和推薦程序開展好校內(nèi)遴選推薦工作，評選結(jié)果須在本單位門戶網(wǎng)站公示，并開通監(jiān)督舉報電話和郵箱，公示無異議方能推薦上報。

高教處聯(lián)系人及電話：劉靈芝，0451-53623756

職教處聯(lián)系人及電話：石笑朋，0451-53624097

材料填報聯(lián)系人及電話：王麗丹，0451-86403965

附件：

1.課程思政示范課程和教學(xué)團(tuán)隊申報書

2.課程思政示范課程和教學(xué)團(tuán)隊申報匯總表

3.課程思政示范課程和教學(xué)團(tuán)隊佐證材料清單

4.課程思政教學(xué)研究示范中心申報書

5.課程思政教學(xué)研究示范中心申報匯總表

6.限額推薦表

7.聯(lián)系人信息表

      黑龍江省教育廳

                              2021年11月25日